5月8日，正观新闻特稿中心主任石闯为2024级新闻与传播专业研究生带来“移动互联网时代深度报道的探索与实践”系列课程的第六讲。本次课程石闯老师以人物报道为主题，通过“民间人物、公众人物”等案例系统阐述了移动互联网时代深度报道中人物报道的写作技巧与要领。
课程之初，石闯老师以“新闻事件发生后，最终指向的都是事件中的人”为切入点，引出了课程主题“人物报道，一切以人物为核心”。深度报道中的人物报道以介绍人物为主要目的，记录其言行、事迹、生平，石老师以“《东方时空》讲述老百姓自己的故事”为案例，深入浅出地讲述了人物报道中民间人物中的两种类型，并剖析了采访报道民间小人物时题材广泛、容易沟通、民间视角易共鸣等众多优势。在此基础上，石闯老师从写作技巧为出发点，点出了民间人物选择的两个视角：一是人物的外部冲突，个人与家庭，单位与社会；二是人物的内心世界，个人的人生阅历，生命选择。他以“外卖诗人王计兵”、“汶川地震中失独家庭十年重生记”两篇报道为案例，阐释了民间人物视角选择的诀窍。
而相对于民间人物，公众人物自带光环与个人魅力，采访难度更大。石老师建议，应该以平视的采访视角，寻找新的报道主题，防止过度美化，摆脱过去“高大全”的模式，还原更复杂的人。
课程末尾，石老师总结道，人物报道应当按照“个人故事、行业逻辑、人际网络、时代角色”四重坐标系，对人物进行定位，依照现实打量，充分挖掘人物背后故事，通过平等的沟通交流，确立人物报道主线。
（初审：尹晓楠；复审：陈海峰；终审：方雪琴）
